Taller

El Taller 4 está compuesto por un equipo de profesores que tomamos la iniciativa de crearlo con el estímulo de enriquecer las propuestas docentes del Departamento de Proyectos Arquitectónicos y gracias a la confianza depositada por vosotros -los alumnos- y a la experiencia adquirida a lo largo de estos años, ha sido posible su consolidación dentro de la Escuela.

Es la Unidad Docente más pequeña del Departamento y contamos con un único grupo de estudiantes por curso de proyectos; un planteamiento consciente que persigue acompañaros a lo largo de vuestro programa formativo con la motivación de conoceros en profundidad y ayudaros a conseguir las competencias genéricas y específicas establecidas en el plan de estudios. Para llevar a cabo este cometido, nos parece imprescindible establecer una relación activa que incentive el diálogo docente y estimule la enseñanza personalizada que requiere el aprendizaje de Proyectos. Por tratarse de una de las materias troncales que vertebran la carrera, los contenidos programados para cada curso responden a un modelo docente que se fundamenta en el compromiso con el aprendizaje. Vosotros sois sus protagonistas y os animamos a que os involucréis en él y os convirtáis en los responsables de vuestra formación, con el objeto de lograr la capacidad crítica y confianza necesarias para ejercer la arquitectura y hacerle frente a las situaciones de cambio continuo que presenta la sociedad actual.

Coherentes con este propósito y entendiendo que la figura del taller no es una estructura ideada para resolver exclusivamente un problema de organización dentro del Departamento, el Taller 4 ha diseñado una docencia coordinada en la que se han tenido en cuenta las particularidades de cada curso de proyectos, con el deseo de atender tanto a la formación horizontal específica requerida en cada uno de ellos, como a la coeducación vertical derivada de la organización de actividades transversales en la que participan alumnos de diversos niveles.

 

A casa no se va, se vuelve. Volvemos a casa y a la reflexión sobre la casa, y al hacerlo descubrimos que algo importante ha cambiado, la conciencia recobrada de nuestra vulnerabilidad. Desde luego a partir de ahora ya no le exigiremos lo mismo, la casa a la que aspiramos tendrá que ser diversa como lo son las nuevas estructuras familiares, adaptable a los ciclos evolutivos y vitales de quien la habita, eficiente en cuanto al uso de los recursos naturales e igualitaria en el reparto de los roles sociales. Y al mismo tiempo protectora, íntima y personal, a no ser que estemos dispuestos a sacrificar lo que tanto nos costó conquistar. Un reto apasionante, pero nada fácil de resolver, que sin duda nos obliga a repensar la casa.

Para guiar esta reflexión, se propone investigar sobre la capacidad de la casa para impulsar los procesos de regeneración y renovación urbana de áreas socialmente vulnerables. El primer ejercicio Casa collage, servirá para abordar la casa del presente y la del futuro configurando un universo de arquitectura doméstica que ilustre la distancia entre los términos vivienda y hogar. En el segundo, de carácter transversal, que denominamos Sweet Home Xixona, se desarrollarán proyectos de vivienda orientados a mejorar la calidad de vida y atraer población al Caso Antiguo de Xixona, Alicante para profundizar en los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través del proyecto. De esta manera la casa recobra su protagonismo, recuperando su enraizamiento en nuestra experiencia vital y en las respuestas concretas que de ella se derivaban.
 

Con el objeto de profundizar en el tema de este curso, os proporcionamos el enlace directo de los portales web de algunas de las instituciones y organizaciones sin ánimo de lucro más importantes comprometidas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible:

 

Equipo docente

Lo componemos 6 profesores comprometidos con una enseñanza próxima y tutelada con el objeto de ayudaros a lograr las metas académicas previstas para cada nivel, pero también convencidos de la necesidad de programar un proyecto docente estructurado que le dé sentido al taller y garantice vuestra formación completa como futuros arquitectos.