T4

Es la Unidad Docente más pequeña del Departamento y contamos con un único grupo de estudiantes por curso de proyectos; un planteamiento consciente que persigue acompañaros a lo largo de vuestro programa formativo con la motivación de conoceros en profundidad y ayudaros a conseguir las competencias genéricas y específicas establecidas en el plan de estudios. Para llevar a cabo este cometido, nos parece imprescindible establecer una relación activa que incentive el diálogo docente y estimule la enseñanza personalizada que requiere el aprendizaje de Proyectos. Por tratarse de una de las materias troncales que vertebran la carrera, los contenidos programados para cada curso responden a un modelo docente que se fundamenta en el compromiso con el aprendizaje. Vosotros sois sus protagonistas y os animamos a que os involucréis en él y os convirtáis en los responsables de vuestra formación, con el objeto de lograr la capacidad crítica y confianza necesarias para ejercer la arquitectura y hacerle frente a las situaciones de cambio continuo que presenta la sociedad actual.

Coherentes con este propósito y entendiendo que la figura del taller no es una estructura ideada para resolver exclusivamente un problema de organización dentro del Departamento, el Taller 4 ha diseñado una docencia coordinada en la que se han tenido en cuenta las particularidades de cada curso de proyectos, con el deseo de atender tanto a la formación horizontal específica requerida en cada uno de ellos, como a la coeducación vertical derivada de la organización de actividades transversales en la que participan alumnos de diversos niveles.

 

A casa no se va, se vuelve. Volvemos a casa y a la reflexión sobre la casa, y al hacerlo descubrimos que algo importante ha cambiado, la conciencia recobrada de nuestra vulnerabilidad. Desde luego a partir de ahora ya no le exigiremos lo mismo, la casa a la que aspiramos tendrá que ser diversa como lo son las nuevas estructuras familiares, adaptable a los ciclos evolutivos y vitales de quien la habita, eficiente en cuanto al uso de los recursos naturales e igualitaria en el reparto de los roles sociales. Y al mismo tiempo protectora, íntima y personal, a no ser que estemos dispuestos a sacrificar lo que tanto nos costó conquistar. Un reto apasionante, pero nada fácil de resolver, que sin duda nos obliga a repensar la casa.

Para guiar esta reflexión, se propone investigar sobre la capacidad de la casa para impulsar los procesos de regeneración y renovación urbana de áreas socialmente vulnerables. El primer ejercicio Casa collage, servirá para abordar la casa del presente y la del futuro configurando un universo de arquitectura doméstica que ilustre la distancia entre los términos vivienda y hogar. En el segundo, de carácter transversal, que denominamos Sweet Home Xixona, se desarrollarán proyectos de vivienda orientados a mejorar la calidad de vida y atraer población al Caso Antiguo de Xixona, Alicante para profundizar en los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través del proyecto. De esta manera la casa recobra su protagonismo, recuperando su enraizamiento en nuestra experiencia vital y en las respuestas concretas que de ella se derivaban.